diari

 OTORITA melakukan koordiabsi dengan satpan dan satpol pp untuk menertibkan pedagang kaki lima depan kampus KOORDINASI  melakukan koordinbasi dengan panitia wisuda dalam rangka pelaksanaan wisuda tgl 12 nopember 2023 MENGAJAR mengajar  pada program magister psikologi dalam pama kuliah filsafat ilmu BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan contoh arah serta tujuan belajar. Optimalisasi potensi sangat tergantung pada upaya guru merancang dan menetapkan tujuan pembelajaran. Contoh peserta didik yang mengalami kesulitan mendengar, termasuk peserta didik tunarungu akan sangat tergantung pada upaya guru untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasinya, maka peran rekayasa lingkungan belajar sangat penting. Ormrod (2011) peran   pendekatan behaviorisme   bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang dikemukakan dalam tabel sebagai berikut :   Kategori peserta didik Karakteristik yang diamati pada peserta didik   ...

 JAKARTA, 30 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dan satpol pp untuk menjaga ketertiban pedagang kaki lima depan kampus MENGAJAR mengajar mata kuliah FILSAFAT ILMU pada program doktor psikologi BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan  contoh Dalam kaitannya dengan proses pembelajaran yang berkaitan dengan Applied behavior analysis (ABA)  maka program Applied behavior analysis memberi landasan pembelajaran seperti yang dikemukakan oleh Krause dkk.  (2007) sebagai berikut : v   Precision teaching. Program dan metode pembelajaran yang didasarkan pada data-based termasuk di dalamnya pelaksanaan dan hasil asesmen sehari – hari. Setiap tugas dalam belajar yang telah dirancang oleh guru, dituangkan dan disapih menjadi rincian tugas yang lebih operasional dan dapat dikerjakan secara bertahap dan  ini merupakan implimentasi dari task analysis. Precision teaching ini menjadi sangat efektif dalam upaya meningkatkan ketrampilan akade...

 JAKARTA 28 OKTOBER 2023 1. MENGAJAR     mengajar pada program doktor ilmu manajemen UPI YAI  dalam pada kuliah filsafat ilmu 2. OTORITA     melakukan koordinasi dengan satpam untuk tetap menjaga kondisi kapus yang kondusif 3, BUKU     melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan     contoh dengan norma yang menjadi kesepakatan dalam melaksanakan program pembelajaran. Secara jujur guru sebetulnya tidak menghendaki  diberlakukannya hukuman, namun perlu dipahami bahwa peserta didik adalah pribadi yang sedang bertumbuh dan berkembang sehingga dalam proses perkembangannya itu terjadi dinamika perilaku yang terkadang menyimpang dari norma yang telah ditetapkan. Peserta didik sebetulnya tidak menyadari bahwa apa yang dilakukannya itu sebetulnya merugikan dirinya sendiri. Misalnya peserta didik malas belajar, tidak mengerjakan pekerjaan rumah, bolos dari sekolah, terlambat datang ke sekolah, melanggar  aturan yang telah ditetapkan...

 JAKARTA, 26 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dan satpol pp untuk menertibkan pedagang kaki lima depan kampus MENGAJAR mengajar mata kuliah  ANALISIS PERILAKU DAN INTERVENSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN pada program magister Psikologi  KOORDINASI melakukan rapat koordinasi dengan panitia wisuda LPT YAI BUKU melanjutak penulisan buku psikologi pendidikan  contoh 1.     dengan mempertimbangkan faktor hukuman yang seyalayaknya diberikan kepada peserta didik. Idealnya,   sistem applied behavior analysis didasarkan pada pemberian penguatan tanpa adanya hukuman. Hukuman itu dapat diberikan jika memang dibutuhkan dengan pertimbangan – pertimbangan yang sifatnya edukatif. Dalam upaya melakukan perubahan perilaku yang dikehendaki langkah awal yang perlu dilakukan adalah guru harus memberi perhatian khusus terhadap peserta didik katakanlah si Kunyiran dan berupaya memperbaiki perilakunya dengan metode yang sesuai dengan keadaannya dan setiap...

 JAKARTA, 25 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dan satpol pp untuk  ketertiban pedagang  kaki lima depan kampus KOORDINASI  melakukan koordinasi dengan panitia wisuda dalam rangka melaksanakan wisuda LPT YAI tgl 12 nopember 2023 BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan  contoh Applied Behavioral  Analysis Setiap guru dalam melaksanakan proses pembelajaran pastilah menghendaki agar semua target dan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan tercapai. Peserta didik dengan tekun mengikuti proses pembelajaran dan berhasil mencapai prestasi belajar yang diharapkan. Dalam perspektif behaviorisme, pendekatan ini mampu memberi rujukan bagi guru untuk mampu menciptakan kondisi lingkungan pembelajaran yang produktif dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran. Guru dapat menggiring peserta didik sekalipun  menunjukkan perilaku belajar yang tidak disiplin, pembolos, mengganggu teman yang sedang belajar di dalam kelas dan memiliki pre...

 JAKARTA, 24 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dan satpol pp dalam rangka menertibkan pedagang kaki lima depan kapus WISUDA melakukan koordinasi dengan panitia wisuda (seksi acara) untuk persiapan wisuda LPT YAI tanggal 12 nopemer 2023 MENGAJAR mengajar  pada program  magsiter psikologi sains  dalam mata kuliah Filsafat Ilmu. BUKU melanjutkan menulisan buku psikologi pendidikan  contoh ·          senantiasa sesuai dengan aturan, disiplin dan norma moral yang berlaku di dalam sekolah ataupun di dalam masyarakat. ·          Lakukan hukuman secara individual dan secara khusus agar  peserta didik lainnya tidak mengetahui. Pelaksanaan hukuman mesti bersifat pribadi, anak dipanggil secara khusus dan jangan dilaksanakan di depan peserta didik lainnya. Hal ini sangat perlu diperhatikan dan dilaksnakan oleh guru untuk menjamin perasaan peserta didik untuk tidak dipe...

 JAKARTA, 23 OKTOBER 2023 MENGAJAR mengajar  program doktor psikologi dalam mata kuliah FILSAFAT ILMU OTORITA melakukan koordinasi dengan satpol pp dalam rangja ketertiban pedagang kaki lima depan kampus BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan contoh dengan norma yang menjadi kesepakatan dalam melaksanakan program pembelajaran. Secara jujur guru sebetulnya tidak menghendaki  diberlakukannya hukuman, namun perlu dipahami bahwa peserta didik adalah pribadi yang sedang bertumbuh dan berkembang sehingga dalam proses perkembangannya itu terjadi dinamika perilaku yang terkadang menyimpang dari norma yang telah ditetapkan. Peserta didik sebetulnya tidak menyadari bahwa apa yang dilakukannya itu sebetulnya merugikan dirinya sendiri. Misalnya peserta didik malas belajar, tidak mengerjakan pekerjaan rumah, bolos dari sekolah, terlambat datang ke sekolah, melanggar  aturan yang telah ditetapkan  dan perilaku lainnya yang dapat merugikan perkembangannya sendiri...

 JAKARTA, 12 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dan satpol pp dalam rangka menjaga ketertiban pedagang kaki lima depan kampus MENGAJAR mengajar mata kuliah ANALISIS PERILAKU DAN INTERVENSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN pada program magister psikologi sains KOORDINASI 1. melakukan koordibnasi dengan panitia wisuda LPT YAI  dalam rangka pelaksanaan wisuda tgl 12 nopember 2023 2. melakukan koordinasi dengan pihak jcc dan juga dengan lldikti BUKU melanjutkan penulidsan buku psikologi pendidikan contoh perilaku yang akan datang yang sesuai dengan yang telah ditetapkan. Perilaku tersebut dapat diajarkan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Misalnya peserta didik yang telah termotivasi   dalam upaya mendalami pokok bahasan tertentu dalam mata pelajaran matematika, katakan saja tentang perkalian. Perilaku tersebut menjadi dasar bagi upaya peserta didik untuk memecahkan persoalan pecahan. Demikian seterusnya sehingga perilaku tersebut memiliki kaita...

 JAKARTA, 10 OKTOBER 2023 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpol pp dan satpam dalam rangka tetap menjaga ketertiban pedagang kaki lima depan kampus KOORDINASI  koordinasi dengan panitia wasida LPT YAI  dalam rangka pelaksanaan wisuda tgl 12 nopember 2023 MENGAJAR mengajar mata kulaih filsafat ilmu pada program magister sains psikologi BUKU melanjutkan oenulisan buku psikologi pendidikan contoh Shaping, Chaining, Cueing, Prompting, Modeling and Task Analysis Terdapat beberapa teknik yang dapat dipergunakan guru   dalam upaya mengembangkan perilaku peserta didik   sesuai dengan tujuan pembelajaran. Teknik tersebut dikenal dengan istilah shaping, chaining, cueing, prompting, modeling dan task analysis (Ormrod, 2011; Krause & Bochner & Duchesne, 2007; Eggen & Kauchak, 2004; Santrock, 2009).   Shaping Dalam proses pembelajaran tentulah guru menginginkan agar peserta didik   menunjukkan perilaku belajar yang ditargetkan guru. kemungk...