OTORITA, BIMBINGAN DAN BUKU

 JAKARTA, 4 AGUSTUS 2022

A. OTORITA

     Koordinasi dengan satpam , teknisi dan petugas kebersihan dalam rangka memelihara lingkungan               kampus yang kondusif serta mempersiapkan acara di Auditorium 

B. ACARA KAK SETO

     Memberi sambutan atas kunjungan kak Seto kekampus UPI YAI dalam rangka memperkenalkan                  program program perlindungan anak Indonesia

C. BIMBINGAN

     memberi bimbingan dalam rangka penyelesaian penulisan Tesis untuk mahasisiwa program                     Magister        psikologi

D. PENULISAN BUKU

     Melanjutkan penulisan buku Motivasi dalam Pendidikan. contoh

        Metatheoretical  Models and Metaphors

Salah satu metode yang dapat membedakan antara teori satu dengan yang lainnya adalah dengan mempelajari model metateori atau memaahami paradigma yang digunakan dalam upaya menjelaskan dan mendasari sebuah teori. Model metateori  menawarkan sebuah bentuk  upaya mengorganisasikan teori  dan upaya memahami asumsi dasarnya. Contohnya teori yang berfokus pada  perilaku dan faktor – faktor lingkungan sebagai penyebab atau faktor – faktor yang mendasari karakteristik, kognisi dan pengaruh faktor individu.  Model metateori   terdiri dari metaphor yang membantu kita untuk memahami  asumsi teori, konsep dan prinsip-prinsip yang terkandung di dalamnya. Sebuah metaphor adalah bentuk dari ucapan  yang mengandung perbandingan. Metaphor  sering digunakan dalam  ilmu pengetahuan untuk menjelaskan fenomena yang belum dikenal dengan baik. Terdapat tiga model yang aakan dijelaskan yaitu mechanistic model, organismic model dan  contextual model.

 

penulis adalah dosen Fakultas Psikologi UNIVERSITAS PERSADA INDONESIA YAI


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

OTORITA DAN MENGAJAR

 JAKARTA, 22 MARET 2024 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam dalam rangka memelihara ketertiban kampus dan juta dengan teknisi untuk tetap memelihara fasilitas kampus MENGAJAR mengajar  mata kulaih pengembangan diri dan psikologi pendidikan pada program sarjana psikologi BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan contoh §   Peserta didik adalah subjek yang aktif dalam upaya memahami pengalaman – pengalaman yang diperolehnya §   Pemahaman yang bertumbuh dalam struktur kognitif peserta didik ternyata tergantung pada apa yang telah diketahui sebelumnya. §   Peserta didik membangun struktur pengetahuannya dan bukan hasil merekam dan memahami. §   Belajar adalah perubahan yang terjadi di dalam struktur mental peserta didik. penulis adalah dosen pada fakultas psikologi UNIVERSITAS PERSADA INDONESIA YAI
Read more

BIMBINGAN DAN BUKU

 JAKARTA, 11 AGUSTUS 2022 A. BIMBINGAN      membimbing mahasiswa magister dalam penyelesaian tesis B. MELANJUTKAN MENULIS BUKU     BUKU KONSELING     CONTOH  A.     ANXIETY Anxiety menjadi pendekatan esensial dalam psychoanalytic. “ Anxiety”   kecemasan adalah   sebuah gejala yang ditunjukkan oleh adanya perasaan tertekan atau semacam ketegangan   yang mempengaruhi seseorang   untuk melaksanakan pekerjaan. Kecemasan berkembang sebagai dampak dari terjadinya konflik antara the id, ego dan superego yang kurang mampu memanfaatkan energi psikis yang tersedia.   Fungsinya adalah untuk memperingati bahaya yang akan datang. Terdapat tiga jenis kecemasan yaitu : reality, neurotic dan moral .   Reality anxiety adalah semacam ketakutan karena adanya bahaya atau ancaman   dari   dunia luar dan tingkat kecemasan ini sebanding dengan tingkat ancaman yang nyata. Kecemasan Neurotic dan kecemasan...
Read more

OTORITA, BIMBINGAN DANN BUKU

 JAKARTA, 2 FEBRUARI 2024 OTORITA melakukan koordinasi dengan satpam untuk tetap menjaga dan mencabut jika terdapat spanduk depan kampus tentang tentang iklan parpol BIMBINGAN  melakukan bimbingan skripsi dan tesis bagi  mahasiswa program sarjana dan magister BUKU melanjutkan penulisan buku psikologi pendidikan  contoh Students with social or behavioral problems ·    Mengalami kesulitan belajar yang tidak terjadi pada anak pada umumnya dan juga dalam hubungannya dengan lingkungan sosialnya (diantara mereka tergolong peserta didik yang autism ·    Kesulitan dalam membuat perencanaan yang berdampak positif dan sulit memahami dampak dari perilaku yang ditampilkan ·    Kesulitan dalam bergaul dengan teman sebaya dan perilaku prososial yang rendah (termasuk diantara peserta didik   yang mengalami gangguan emosional dan perilaku) ·    Lemahnya kemampuan mengatur emosi dan peril...
Read more